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歧义是什么意思 英语歧义中一些问题的看法 2019-01-11 11:35 分类:资讯 阅读()

  来源:文都教育

义为歧义的产生提供了条件,而语用则为歧义提供成立的依据及多种解释的可能性和合理性。

  (4)内部言语。①含义:自问自答或不出声的言语,在外部言语的基础上产生,需要言语器官的参与。②特点:隐蔽性、简略性(最强)。

张晓红:

  (4)音位:能区别意义的最小语音单位。

象句子的研究,它牵涉到交际双方及其交际意图、语境和施事行为等方面的因素,是一个极其复杂的过程。

  众所周知,心理学是一门看起来丰富多彩,实际理论却复杂枯燥的学科,各种原理主义错综复杂,所以我们有必要把其中的知识点做个清晰地整理,有助于大家更好的复习,2016的考生一起来看看吧。

英语歧义中一些问题的看法

www.337.net,  言语概述

例句2中的ball就是一个典型的同形()”,句义为“他被这个球吸引住”;第二种解释是“正式舞会”,“、语用学与歧义

  (3)语素:最小的音义结合单位。

从本质上讲,句法歧义根源于句子结构层次的非一一对应性,即DS不同而SS相同。虽然有时SS也与语义有关系,但DS起主要决定作用,更重要的是,在同形异义的歧义结构中,句子意义只由DS决定,不受SS影响。因此,若把不同的DS转为相同的SS,句法歧义便会产生。DS、SS理论能使人们区分句子的语法歧义。又如:

  (1)对话言语:①含义:两个人或几个人直接交际时的言语活动,是最基本的语言形式。②特点:情境性、简略性、直接性、交际性和反应性等特点。

学法的研究。

  (3)概括功能。

二、语义学与歧义语义学是语言学的一个分支,它研究语言中的意义,其中包括语言意义的构成方式、意义的种类等问题。传统语义研究主要是在哲学和逻辑学的影响下,探讨具体语言的词义及其演变规律,如同义词、反义词、词的本义和转义、词义的演变发展、词义的变化类型等。语义研究都是在词的范围内进行的,属于传统的词汇学的一门分支学科。与传统的语义研究相比较,现代语义学从以词为中心的语义研究扩展到研究句子和话语的意义。“词”是客观事物和现象的反映,而客观世界是不断变化和不断发展的,因此“词义”也随着人类社会和自然界的发展而发生变化。有些词,消失了旧义,产生了新义;有些词,新旧义并存;有些词,在一定的上下文中可以产生词义的转移。

  (2)交际功能。

对会话含义进行的系统研究最初始于美籍哲学家格赖斯。他于1967年提出了他的会话含义理论。

  (1)句子:言语表达的基本形式,独立表达比较完整语义的言语结构单位。关于句子,乔姆斯基提出了转换生成语法理论。①任何一个语句都包含两个层次的结构:表层结构和深层结构。②同一个深层结构可以用不同的表层结构来体现,一个表层结构也可以包含两个或多个深层结构。③从深层结构转换到表层结构,要通过短语结构规则和转换规则来实现。

b.Thatthehuntersshootatsomeonewasterrible.

  (2)独白言语:①含义:个人独自进行的,与叙述思想、情感相联系的,较长而连贯的言语。②特点:独立性、开展性、计划性。

号解释者的关系”。可见,句法学、3语言学家们尚无定论的问题。,对句子的研究可以从3个方面来进行:,;二是研究句子的意义,这属语义学探讨的对象;,。笔者试图通过英语歧义来探讨句法、语义、语一、句法学和歧义

  4.言语的种类

句法歧义的产生是由于句子的某个结构出现了几种不同的解释。究其原因,是由英语的句法灵活和词语搭配复杂多样所致。按照乔姆斯基的转换生成语法理论,句法歧义的出现是因为句子的表层结构相同,但却有两个或两个以上不同的深层结构。例如:

张晓红

  2.言语的结构

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  言语分为外部言语和内部言语。外部言语包括口头言语(对话言语和独白言语)和书面言语。没有外部言语就没有内部言语,内部言语的发展离不开外部言语;若没有内部言语参与,人们就不能顺利地进行外部言语。

H31 A 1004-171001-0094-04

  (1)符号功能。

Theshootingofthehunterswasterrible.这一表层结构下有如下两个深层结构:

  语言是一种社会现象,是人类通过高度结构化的声音组合,或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统;言语是运用这种符号系统来交流思想的一种行为。具有创造性、结构性、意义性、指代性、社会性与个体性。

语用层面的歧义是指语言的动态过程中,说话人在特定语境或上下文中使用不确定的、模糊的或间接的话语向听话人同时表达数种言外行为这类现象。由此可见,语用歧义的产生与语境有很大的关系。语用层面的歧义从语法的结构层次和语义关系上是得不到说明的。它必须要在特定的语境中才能成立,必须以特定的交际环境为前提,否则,其歧义也就不复存在。语用层面的歧义主要涉及会话含义引起的歧义、言语行为理论中的语用歧义和间接言语行为引起的语用歧义。

  (3)书面言语:①含义:借助文字来表达思想或阅读来接受别人言语的影响,比口语出现的要晚得多。②特点:随意性(最强)、开展性(最强)、计划性。

语义学层面的歧义主要源于英语中存在丰富的一词多义现象和同音同形异义现象。“同形异义词”与多义词的区别在于:同形异义词是指那些拼写或发音相同而意义不同的词。它们词源不同,因此在词典中标有1、2等数字,以作为不同的词条排列。如:

  跟很多资料一样,我们的整理只是作为一个辅助,切不可过于依赖,复习的过程中还要根据自身实际情况查缺补漏,努力把复习资料的用处最大化。

深层结构分析深刻地揭示了句子成分之间的关系,能够精确地阐述句子在结构方面的歧义,可以说一个句子有多少个深层结构,就可以做出多少种解释。深层结构理论能够说明歧义的产生并能够解释

  (2)词:可以独立运用的最小单位。

会话含义引起的歧义

  3.言语的功能

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